1.SINIF KAZANIM ŞİİRLERİ-A


A. 1. SINIF HAYAT BİL.YILLIK PLANA GÖRE

1.1. Fiziksel özelliklerini fark ederek kendini tanır ve tanıtır.

Kendimi Biliyorum

Küçük bir öğrenciyim
Sınıfta birinciyim
Tenim esmer olsa da
Ben beyaz bir inciyim.

Benden uzun olan var
Esner akşama kadar.
Ödevlerini yapmaz
Dersi başından savar.

Kimi beyaz kimi sarı
Hatırlatır ilkbaharı.
Tüm çiçekler aynı olmaz
Korumalı hep onları.

İster uzun ister kısa
Etmeyin siz asla tasa.
Eğer boyun kısaysa
Batma hiç gama yasa

A. 1.2. Duygularını fark ederek kendini tanır ve ifade eder.

Duygularım

Bazen mutlu bazen üzgün
Günler geçer doludizgin.
Ben duygusal biriyim
Eğlenemem doğru düzgün.

Merhametli bir insanım
Sımsıcak kaynar kanım.
Ağlayan bir insanı
Görürsem yanar canım.

Yoksula yardım edin
Sevincini seyredin.
Sağa sola sapmayın
Dosdoğru yoldan gidin.

A.1.3. Neleri kolayca yapabildiğine ve neleri yapmaktan hoşlandığına karar verir.
A.1.4. Kişisel bakımını sağlamak için yapabileceklerini belirler.

Çok Şey Yapabilirim

Ben çok güçlü biriyim
Uzun boylu iriyim.
Güreş tutmayı sever
Sevginin eseriyim.

Kimisi futbol sever
Kimisi güzel yüzer.
Çiçekleri koparmam
Koklamak bana yeter.

Bakımımı yaparım
Saçlarımı tararım.
Tırnak kesmek zor gelir
Hemen yardım ararım.

A.1.5. Beslenmek için gerekli araç gereçleri, temizlik kurallarına uygun olarak kullanır.
A.1.6. Yiyeceklerini beslenme saatinde, görgü kurallarına uyarak tüketir.
A.1.7. Sağlığını koruyabilmek için aşı olması gerektiğini anlar ve aşı olmaktan kaçınmaz.

Aşı Olmalı Aşı

Ben her yemekten yerim
Beslenmeyi severim.
Soframda çatal kaşık
Temiz olsun isterim.

Her öğünde yemeli
Yerken ses etmemeli.
Karın doyurmak değil
Beslenmeyi bilmeli.

Toplumda kurallar var
Herkes bunlara uyar.
Kurallara uymazsa
Onu sevmez insanlar.

Aşı olmalı aşı
Olsun mikrop savaşı
Aşı yaptırmayanın
Dertten kurtulmaz başı.

A.1.8. Arkadaş edinir ve arkadaşıyla ilgili duygularını ona açıklar.

Arkadaşım Çok Benim

Arkadaşım çok benim
Onları çok severim
Ara sıra onlara
Sevdiğimi söylerim

Her biri başka beden
Çoğusu uzun benden
Ama bende zekiyim
Mutluyum bu sebepten

Bazısı beni üzer
Hiç gereksiz söz söyler.
Bazen çok üzülürüm.
Birkaç gün bensiz gezer.

A.1.9.Arkadaşları ile benzer ve farklı yönlerini fark eder.

Hepimiz Farklı Farklı

Hepimiz arkadaşız
Sevgide gönüldaşız
Okulun yollarında
Servislerde yoldaşız

Farklı çok yönümüz var
Güzeldir farklılıklar
Okul sıralarında
Hep aynıdır kılıklar

Kimisi resim yapar
Kimisi şiir yazar
Kimi yaramazlarda
Yapılan işi bozar

Çoğumuz futbol sever
Her gün sahaya gider
Diğer bazıları da
Evde film seyreder

A.1.10. Arkadaşları ile iyi ilişkiler geliştirme konusunda yapması gerekenleri sözlü olarak ifade eder.

İyi Arkadaş Seçmek

İyi arkadaş olmak
İstiyorum herkese
Kötü sözle aram yok
Kulak vermem her söze

Her akşam süt içerim,
Anneme teşekkür ederim
Benim için önemli
Ben arkadaş seçerim.

Geçimli olmalıyız
Hep öyle kalmalıyız
Dürüst vede güvenli
Arkadaş bulmalıyız

A.1.11. Arkadaşlarının oyunlarına katılırken, onlarla oyun kurarken ve oynarken uygun davranışlarda bulunur.
A.1.12. Arkadaşlarıyla birlikte eğlenmenin doğal bir ihtiyaç olduğunu kabul eder.
A.1.13. Arkadaşlarıyla birlikte özel gün kutlamalarına katılmaya istekli olur.

Haydi Gelin Çocuklar

Haydi, gelin çocuklar
Birlikte oynayalım
Sevgi dolsun kucaklar
Sevinçten kaynayalım

Eğlenelim birlikte
Pekişsin dostluğumuz
Hiçte önemli değil
Kim ve ne olduğumuz

Özel günlerimizde
Hep beraber olalım
Çoşkulu bir şekilde
Beraber kutlayalım

Herkes sevdiklerini
Yanında görmek ister.
Sende keşfet birini
Ona yakınlık göster.

A.1.14. Kendisinin ve başkalarının hata yapabileceğini kabul eder.

Hata Yapabiliriz

Her insan hata yapar
Döner arkaya bakar
Eğer ısrar ederse
Artık batağa batar

Bir insan hata eder
Sonra geriye döner
Eğer özür dilerse
Herkes onu affeder

Eğer hata edersen
Bilmeden suç işlersen
Kimse kırılmaz sana
Hemen özür dilersen

A.1.15. Sınıfının yerini ve sırasını bulmak için konumla ilgili temel kavramları (sağında, solunda, yanında, karşısında, önünde, arkasında, üstünde ve altında) kullanır.

Sağım Solum

Sınıfım kalabalık
Geldi bizim babalık
Abaküsün üstünde
Zıplıyor alabalık

Sağımda bir öğrenci
Solumda bir öğrenci
Bazı sınıflar sabah
Bazıları öğlenci

Karatahta duvarda
Ulu önder yukarda
Öğretmenin masası
Sıkışmış kalmış burda

A.1.16. Okul ve sınıf eşyalarını tanır ve özenli kullanır.

Bu Okul Hepimizin

Ben korurum sıramı
Kapımı, duvarımı
Pis kullanıp bozamam
Öğretmenle aramı

Okul devletin malı
Tertemiz kullanmalı
Ne çizip, ne kıramam
Yepyeni korunmalı

Bu okul hepimizin
Değildir birimizin
Asla ona kıyamam
Süsüdür çevremizin

A.1.17. Atatürk resmi, Türk bayrağı, İstiklal Marşı ve Atatürk’ün Gençliğe Hitabesinin sınıfta bulunma nedenleri hakkında sorular sorar
A.1.18. Atatürk’ün hayatını öğrenmeye istekli olur..

Çok Merak ediyorum

Tahta karşı duvarda
Birde resim yukarda
Çok merak ediyorum
Ne işi var orada?

Neden resim asılı?
O yazılar yazılı
Birde istiklal marşı
Her kitaba basılı

Resimde gördüm atını
Okudum vefatını
Öğrenmek istiyorum
Atamın hayatını.

A.1.19. Millî bayramları kutlamak amacıyla yapılan hazırlıklara ve kutlamalara coşkuyla katılır.

Bütün Bayramlar Bizim

Çabuk ol, Haydi koş koş
Milli bayram eğlen, coş
Birlikte kutlayalım
Haydi sende, sen de koş.

Okul yolu neden boş
Arkadaş okula koş
Uçarken sallanıyor
Bu kuşlar sanki sarhoş

Milli bayramlar bizim
Dini bayramlar bizim
Coşkuyla kutlayalım
Bütün bayramlar bizim

A.1.20. Okuldaki kaynakların neden bilinçli tüketilmesi gerektiğini açıklar.

Okuldaki Kaynaklar

Okullarda kaynaklar
Devlet malıdır onlar
Bilinçli kullanalım
Yoksa devlete zarar.

Musluk açık kalmasın
Sular boşa akmasın
Hiç kimse gerekmezse
Işıkları yakmasın

Bir yolunu bulalım
Tasarruflu olalım
Okulda kaynakları
Dikkatli kullanalım

A.1.21. Okulunu ve sınıfını temiz tutar.

Okul Temiz Olmalı

Okul bizim evimiz
En sevgili yerimiz
Dikkat edin çocuklar
Her yer olsun tertemiz

Okul zaten temizdir
Hep çocuklar kirletir
Öğretmenler görürse
Kendine temizletir.

Okulu temiz tutun
Atığı çöpe katın.
Kağıt ve kartonları
Karton kutuya atın.

A.1.22. Görev almak istediği eğitici çalışmayı tercih etme nedenini açıklar.
A.1.23. Eğitici çalışmalarda ve diğer grup çalışmalarında başkaları ile iş birliği yapar.
A.1.24. Eğitici çalışmalar ve diğer grup çalışmalarında olumlu değerleri gözetir.

BEN YARDIMI SEVERİM

Ben yardımı severim
Çokta yardım ederim.
Biri yardım isterse
Hemen koşar giderim.

Yardımlaşmak çok güzel
Ne güzeldir veren el
Bu Kızılay Kulübü
Sanki tam bana özel

Bizler yardımlaşırken
Hayırda yarışırken
İşbirliği yaparız
Grupla çalışırken

İyilik edersen eğer
Gören teşekkür eder.
İyiliği başa kalkmak
Başını öne eğer.

A.1.25. Okul kurallarını bilir ve bu kurallara uyar.

Okulda Kurallar Var

Okulda kurallar var
Herkes onlara uyar.
Kurallara uymayan
Kulaklar azar duyar.

Kuralları bilmeli
Bilmeyen öğrenmeli
Kuralsız yaşantıya
Her insan direnmeli.

Büyüklerimi sayarım
Küçükleri severim
Bizim için koyulmuş
Her kurala uyarım.

A.1.26. Öğretmeninin ve arkadaşlarının sözlerini kesmeden dinler.

Dinleyen Anlar

Bilge olanlar
Dikkatli dinler.
Hepsini anlar,
Dinlerse eğer.

Dinlemeyenler
Bir şey anlamaz.
Hiç bilmeyenler,
Soru soramaz.

Tüm dikkat ile
Aktif dinleyin
Başka şeylerle
İlgilenmeyin,

 

SÖZ KESME

Öğretmenin sözünü
Çok dikkatli dinleyin.
Bir kimse konuşurken
Hiç sözünü kesmeyin.

Konuşanlar susunca
Ortalık durulunca
O zaman soru sorun
Gereksinim olunca.

Büyük bir nezakettir.
İlgi ile dinlemek
Çok yanlış harekettir
Söz kesip dinlememek

A.1.27. Okulda ortaya çıkan sorunları fark eder.

A.1.28. Okulda karşılaşabileceği her sorunun birden fazla çözümü olabileceğini kabul eder.

OKUL ORTAK YUVAMIZ

Okul ortak yuvamız
Çok güzeldir havamız.
Kurallara uymalı
Yoksa yanar çıramız.

Bazen uymayan olur.
Gider belayı bulur.
Herkes onu ayıplar
Sonra doğruyu bulur.

Devlet kanunsuz olmaz
Okul sorunsuz olmaz.
Elbet çare bulunur
Emek asla kaybolmaz.

Eğer bir sorun varsa
Öğretmenler halleder.
Eğer daha büyükse
Sorun müdüre gider.

A.1.30. Okulda çalışanların mesleklerini ve görevlerini tanır.

OKUL ÇALIŞANLARI

Öğretmenler ders verir
Hepimizi eğitir,
Müdür idare eder
Okulu o yönetir.

Müstahdem hizmet eder
Temizlikçi temizler
Okulun kapısında
Güvenlik bizi bekler

Öğretmeni denetler
Toplantılara gider
Müdür yardımcıları
Müdüre yardım eder


En zoru bizimkiler
Ödev yap, çalış derler
Sürekli üstümüze
Söylenir evdekiler

A.1.31. Okulda karşılaştığı acil durumlarda kimlere ya da nerelere başvuracağını bilir.

ACİL DURUMLAR

Bazen düşer çocuklar
Nöbetçi öğretmen var
Sorun büyük olursa
Müdüre kadar uzar.

Bir şey olur birine
Çivi batar eline
Böyle acil durumda
Söylerim öğretmene.

Bana bir şey olursa
Yada burnum kanarsa
Giderim öğretmene
Eğer öğretmen varsa.

A.1.32. Kullanacağı ders araç ve gereçlerini seçer.


DERS ARAÇ GEREÇLERİ

Öğrendim ben harfleri
Hem okur hem yazarım
Araç ve gereçleri
Akşamdan hazırlarım

Matematik dersine
Mutlaka cetvel gerek.
Ve Hayat bilgisine
Araç gereç gelecek.

Dersi işlemek için
Ne lazımsa getirin.
Araç gereci seçin
Dersi güzel bitirin.

A.1.33. Bilgi edinebilmek için uygun sorular sorar.

UYGUN SORU

Eğitim bilgi demek
Bilgi edinmek gerek
En önemli olan şey
Öğrenmeyi istemek.

Bilgi edinmek için
Gülüp sevinmek için
Uygun soru sormalı
İyi öğrenmek için.

Bilgi bir hazinedir
Anahtarı sorudur.
Ne, nedir? merak etmek,
Öğrenmenin yoludur

A.1.34. Bilgi edinmek için resimli kaynaklardan yararlanır.

BİLGİ KAYNAKLARI

Her insan bilgi arar.
Bilgi insana yarar
Bilgiyi bulmak için
Bilgi kaynakları var.

Kimi güzel isimli
Kimi güzel resimli
Kitaplarım olmalı
Hem yazı hem resimli.

Okuması çok kolay
Hadi çekelim halay
Resimlerle öğrendim
Unutmam kolay kolay.

A.1.35. Bir gününü nasıl geçireceğini planlar ve yaptığı plana uyar.


GÜNLÜK PLAN

Bilmem yarın ne yapsam
Ne kitabı okusam.
İnsanları seyredip
Kıssadan hisse kapsam.

Sabah erken kalkmalı
Kahvaltıyı yapmalı
Pırıl pırıl giyinip
Öyle evden çıkmalı.

Koşmak bana eğlence
Oynarım yeterince
Derslerimi yaparım
Akşam eve gelince.

İşte benim bir günüm
Arşa çıkar tütünüm
Eğer böyle giderse
Yayılır benim ünüm.

A.1.36. Trafikte görme ve görülme kavramlarını kavrar.
A.1.37. Yolda koştuğu zaman başkaları tarafından görülme olasılığının azaldığını, bunun da bir risk oluşturduğunu kavrar.


TRAFİKTE GÖRÜLME

Geceleri karanlık
Kaza olur bir anlık
Bize ölüm getirir
Bir an için dalgınlık.

Gece tek yürümeyin
Yada yalnız gitmeyin
Koyu renkler görülmez
Gece açık renk giyin

Sakın sokakta koşma
Bir şeyden korkup kaçma
Koşanı görmek zordur
Başına dertler açma.

A.1.38. Trafikteki çeşitli sesleri tanır ve aralarındaki farklılıkları ayırt eder.


TRAFİK VAR YOLLARDA

Yolda bir sürü sesler
Tutuluyor nefesler
Bisikletler çok sessiz
Dot dot der otobüsler.

Kamyonlar "han han" eder
Taksiler sessiz gider
Hızlı giden araçlar
İnsanı candan eder.

Farklı çıkar sesleri
Cırtlak motor sesleri
Bizi rahatsız eder
Egzozların isleri.



A.1.39. Okula geliş ve gidişlerinde karşıdan karşıya geçerken güvenli yerleri kullanır.

GÜVENLİ GEÇİTLER

Her gün yola çıkarım
Sağa sola bakarım
Karşıya geçmek için
Güvenli yer ararım.

Benden nasihat size
İyi bakın çevrenize
Önce yaya geçidi
En güvenli yer bize.

Işıklı kavşak varsa
Lamba yeşil yanarsa
Ben karşıya geçerim
Araçlar duruyorsa.

A.1.40. Okula geliş ve gidişlerinde kendisinin ve başkalarının trafikteki davranışlarını gözlemler.
A.1.41. Okula geliş ve gidişleri sırasında karşılaştığı taşıt türlerini gözlemler.

TAŞITLAR

Her türlü vasıta var
Yollarda hızla akar.
İnsanları korkutur
Kocaman arabalar.

Bazıları çok korkar
Her insan kemer takar
Bazı akılsızlarda
Uzanır camdan sarkar.

Kimisi hızlı gider
Kimisi dikkat eder

Kimi de ağır ağır

Trafikte seyreder

 

1.SINIF KAZANIM ŞİİRLERİ-A : Google'da Ara
1.SINIF KAZANIM ŞİİRLERİ-A